O papel do efeito de produção no desencadeamento de memórias falsas: estudo exploratório com o paradigma DRM

Dissertação de mestrado em Cognição Humana
Memórias falsas são distorções da memória que remetem a eventos que nunca ocorreram, a situações
reais não presenciadas ou à recordação alterada de material verbal simples, como listas de palavras.
Neste estudo, aplicamos o Paradigma DRM para investigar o papel do efeito de produção (leitura em voz
alta vs. em silêncio) no desencadeamento de memórias falsas. Em duas experiências com design intra-participante, foram estudadas oito listas com 12 palavras semanticamente associadas a uma palavra
não apresentada (item crítico). Posteriormente, realizou-se uma tarefa de evocação livre para cada lista.
Na Experiência 1, cada lista foi lida em voz alta e em silêncio (listas mistas), e manipulou-se o grau de
associação ao item crítico das palavras lidas em voz alta. A Experiência 2, obrigou a que todas as palavras
da lista tivessem sido lidas em silêncio ou em voz alta (listas puras). Os resultados mostraram que
produzir palavras em voz alta durante a codificação beneficia a memória em comparação com a leitura
em silêncio. Contudo, o efeito de produção limitou-se às listas mistas. Os resultados mostraram ainda
que tanto em listas puras como mistas, a produção de palavras não inibe o desencadeamento de
memórias falsas.
False memories are distortions of memory that refer to events that has never occurred, to real
situations not witnessed, or to the altered recall of simple verbal material, such as lists of words. In this
study, we have applied the DRM Paradigm to investigate the role of the output effect (reading aloud vs.
silently) in triggering false memories. In two experiments with intra-participant design, eight lists with 12
words semantically associated with a non-presented word (critical item) were studied. Subsequently, a
free recall task was performed for each list. In Experiment 1, each list was read aloud and silently (mixed
lists), and the degree of association with the critical item of the words read aloud was manipulated.
Experiment 2 forced all the words on the list to be read silently or aloud (pure lists). Results have showed
that producing words aloud while encoding benefits memory compared to reading silently. However, the
production effect was limited to mixed lists. The results have also showed that both in pure and mixed
lists, the production of words does not inhibit the triggering of false memories.