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Prevenir antes de remediar: prevenção da violência nos relacionamentos íntimos juvenis

Prevenir antes de remediar: prevenção da violência nos relacionamentos íntimos juvenis

Saavedra, Rosa Maria Melim

| 2011 | URI

Tese

Tese de doutoramento em Psicologia (área de especialização em Psicologia da Justiça)
A prevenção da violência nos relacionamentos íntimos, numa vertente mais proactiva de
combate à problemática, foi, durante muito tempo, relegada para um segundo plano no âmbito
da intervenção e investigação sobre este tema. Todavia e não obstante o adiamento na
proliferação destes esforços, o quadro científico internacional apresenta-nos hoje programas de
prevenção exemplares, dirigidos à população juvenil, numa óptica de prevenção primária do
problema, e com resultados muito promissores.
A relevância deste estudo resulta da constatação que a violência nas relações de namoro
assume, também entre os jovens portugueses, valores inquietantes de vitimação e de
perpetração e do vazio investigativo (quantitativo e qualitativo) presente no panorama nacional
relativamente ao desenvolvimento de esforços de prevenção primária ou universal neste domínio.
Assim, os objectivos desta investigação foram: (i) sistematizar conceitos no domínio da
prevenção, com particular incidência na prevenção primária e universal da violência nos
relacionamentos íntimos, (ii) perceber quais as principais características, resultados e lacunas
identificadas nos programas de prevenção desenvolvidos até agora, no quadro nacional e
internacional, e (iii) identificar boas práticas e características de sucesso em programas de
prevenção.
Sendo uma das dificuldades recorrentemente apresentadas quanto aos programas nesta
área o facto de os primeiros esforços de prevenção dirigidos aos mais jovens terem sido
adaptações forçadas de modelos de intervenção utilizados junto da população adulta — com
repercussões óbvias ao nível da selecção instrumentos de avaliação —, e face à ausência de
instrumentos já validados para a população juvenil portuguesa que nos permitissem conhecer os
comportamentos e atitudes nos seus relacionamentos de namoro, consideramos importante a
validação de dois instrumentos que possibilitariam identificar as atitudes e comportamentos dos
jovens quanto à violência nas relações de namoro, assim como poderiam ser utilizados na
avaliação do impacto das estratégias de prevenção a desenvolver: O Inventário de conflitos nas
relações de namoro entre adolescentes, uma tradução e adaptação do Conflict in Adolescent
Dating Relationships Inventory (CADRI) (Wolfe, Scott, Reitzel-Jaffe, Wekerle, Grasley, & Straatman, 2001) e a Escala de atitudes acerca da violência no namoro, uma tradução e
adaptação da Attitude Toward Dating Violence Scale (Price, Byers & The Dating Violence
Research, 1999), foram, assim, traduzidos, adaptados e validados para a população juvenil
portuguesa.
A partir deste levantamento, realizamos dois estudos-piloto na área da prevenção da
violência. O primeiro, desenvolvido em 2005/2006, foi o Projecto IUNO II, uma intervenção de
curta duração (três sessões de 90 minutos cada), realizada em contexto escolar, que consistiu
na implementação e avaliação do impacto de uma acção de sensibilização e informação sobre
violência nas relações de namoro ao nível das atitudes e comportamentos dos adolescentes.
Este estudo apresentou resultados bastante encorajadores ao nível da mudança de atitudes a
curto e médio prazo, mas levantou algumas interrogações acerca da necessidade de investir em
modelos de prevenção de mais longa duração, capazes de produzir mudanças de
comportamento.
O segundo estudo incidiu na análise dos dados preliminares da implementação do
Programa 4d – um currículo de prevenção para o 9º ano de escolaridade, uma tradução e
adaptação autorizada no âmbito desta investigação do The Fourth R (© 2001 David A. Wolfe,
Ph.D). Este programa destacou-se na literatura científica pela sua abordagem integrada da
prevenção e pelos resultados promissores que havia apresentado ao nível da mudança de
conhecimentos, atitudes, comportamentos e aprendizagem de novas competências. Este estudopiloto
foi implementado em 2008/2010, também em contexto escolar, e apresentou resultados
positivos ao nível da mudança de atitudes, assim como dos comportamentos positivos de
resolução de problemas.
Não obstante os resultados do Programa 4d serem ainda preliminares e apesar das
limitações identificadas (e que conduzirão a uma reformulação de alguns aspectos do programa
em implementações futuras), mantemos a nossa percepção acerca do seu carácter inovador no
quadro científico nacional e internacional, designadamente neste domínio da prevenção,
reunindo características teóricas, técnicas e metodológicas que motivaram e continuam a
motivar uma aposta na sua continuidade.
In a more proactive aspect of eradication, the prevention of violence in intimate
relationships has for long been relegated to a more discrete position in what intervention and
research is concerned. While mainstream research focused mainly in the identification of the
phenomenon, intervention was basically reactive, aiming at minimizing and resolving the impact
of victimization, particularly when perpetrated against women. However, and without questioning
the efforts made until now, the international scientific world recently presented several model
prevention programs directed to the youth population as a primary prevention scheme
establishing promising results.
Thus, the importance of this study results from the acknowledgement that violence in
dating relationships – also in Portugal juvenile - assumes disturbing numbers of victims and
occurrences. Furthermore, it contributes to fill in the void in the quantitative and qualitative
research on primary and universal prevention that characterizes the current national status quo.
Therefore, the ultimate goals of this research were (i) organize the concepts of primary
and universal prevention in the context of violence in intimate relationships, (ii) understand the
main characteristics and gaps of the national and international prevention programs developed
until now, and (iii) identify best practices and successful aspects of these prevention programs.
One of the most frequent challenges presented by the programs in this field comes from
the fact that their first efforts have come from forced adaptations of intervention models normally
used in a more adult population. Furthermore, the obvious repercussions from the selection of
assessment instruments not adjusted to the Portuguese youth population, prevents us from
identifying behavior and attitudes in their dating performances. Considering this, we think that the
validation of two instruments would not only allow us to identify beliefs and youth behavior
towards violence in loving relationships, but also to assess the impact of these strategies in the
developing prevention schemes. These instruments were translated, adapted and validated for
the Portuguese youth population from the ―Conflict in adolescent dating relationships inventory (CADRI)‖ (Wolfe, Scott, Reitzel-Jaffe, Wekerle, Grasley, & Straatman, 2001) and the ―Attitude
toward dating violence scale‖ (Price, Byers & The Dating Violence Research, 1999).
From this assessment, we undertook two pilot studies in the field of primary prevention
of violence. The first study - ―Project IUNO II‖ - was developed in 2005/2006 and was mainly a
short-term intervention (3 sessions of 90 minutes each) in school context. It consisted in the
implementation and the impact evaluation of raising awareness and providing information
sessions about violence in dating relationships at a youth attitude and behavior level. This study
showed encouraging results regarding the level of attitude change. However, it brought up some
questions regarding the need to invest in longer-term prevention models in order to produce
behavior changes.
The second study focused on the analysis of the preliminary results of the 4d Program
implementation – an authorized translation and adaptation of the Fourth R. (© 2001 David A.
Wolfe, Ph.D). This program, stood out in the scientific literature due to its integrated approach to
prevention and its promising results in the change of knowledge, attitudes, behavior and learning
of new skills. This pilot study was implemented in 2008-2010 – also in school context – and
showed positive results in the change of attitude and positive behavior in conflict resolution.
However, data on the intervention impact suggested that these changes may have been limited to
the male gender.
In spite of its somewhat limited and preliminary results of Program 4d, we still advocate
its innovative character within the national and international scientific framework, namely at this
prevention domain, since it gathers the theoretical, technical and methodological characteristics
that motivated us in the past and that still fosters the need for its continuation.
Esta dissertação foi conduzida no âmbito do projecto "Violência nas relações juveis de intimidade" (PTDC/PSI/65852/2006), financiado pela Fundação para Ciência e Tecnologia e pelo Programa Operacional Ciência, Tecnologia e Inovação (POCTI) do quadro comunitário e de apoio III e comparticipado pelo fundo comunitário europeu FEDER.

Publicação

Ano de Publicação: 2011