Família e aconselhamento parental: trajectórias de carreira saudáveis

Nas últimas duas décadas, o estudo da influência e do aconselhamento parental no âmbito da carreira
sugere que a família influencia mais o desenvolvimento vocacional das crianças e adolescentes que a escola ou o
grupo de pares (e.g., Pinto & Soares, 2001;Hartung, Porfeli, & Vondracek, 2005; Otto, 2000). O
aconselhamento parental neste domínio é parte de um sistema multivariado da vida diária, denominado
“influência do contexto familiar" (Bryant, Zvonkovic, & Reynolds, 2006), no seio do qual os pais influenciam
os filhos e vice-versa (Kuczynski, Lollis, & Koguchi, 2003). Neste estudo avalia-se a adesão efectiva dos pais a
tarefas de desenvolvimento vocacional dos filhos, traduzida quer pela comunicação entre pais e filhos e pelo
tipo de actividades que realizam em conjunto ou que os pais proporcionam aos seus filhos, quer pelas
expectativas dos pais quanto à realização escolar e profissional daqueles e pelo efeito dessa adesão em
trajectórias de carreira saudáveis. O estudo adopta uma metodologia de análise qualitativa de entrevistas semiestruturadas
a 106 pais de estudantes do 9º ano de escolaridade, segundo o método de Pinto e Soares (2000). Os
resultados alcançados evidenciam a indispensabilidade dos psicólogos considerarem o trabalho com as famílias
dos seus clientes e a necessidade de sensibilizar os pais para a comunicação e organização de um conjunto de
iniciativas com os filhos (e.g., programas de formação sobre questões acerca do ensino e da aprendizagem;
questões ligadas ao desenvolvimento pessoal, interpessoal e vocacional), de modo a promover trajectórias de
carreira saudáveis.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)