Rupturas na aliança terapêutica e expressão verbal de necessidades do cliente: um estudo de caso
Artigo de Jornal
Apresentamos um estudo de caso cujo objectivo foi explorar a associação entre as rupturas na aliança terapêutica
e a expressão verbal de necessidades do cliente em psicoterapia. Foi analisado um caso de insucesso
de um cliente diagnosticado com Transtorno de Pânico com Agorafobia, através do Rupture Resolution
Rating System (3R’s) e do Sistema de Observação de Responsividade Terapêutica Os dados resultantes da
aplicação dos dois sistemas de observação foram analisados com o software de análise de séries temporais
SMA. Os resultados indicam que um aumento da Expressão Verbal de Necessidades numa sessão está associada
a uma diminuição dos marcadores de ruptura após três e quatro sessões e um aumento dos marcadores
de rupturas numa sessão está associado a um aumento da EVN após quatro sessões. Esta associação foi
mais evidente entre as rupturas de confronto, particularmente do marco de insatisfação com as actividades
da terapia, e a expressão de necessidades directamente relacionadas com a terapia.
We present a case study whose main goal was to explore the relationship between therapeutic alliance´s
ruptures and the client’s verbal expression of needs in psychotherapy. We intensively analyzed an unsuccessful
case of a client with Panic Disorder with Agoraphobia. The sessions were analyzed using the Ruptures
Resolution Rating System (3R’s) and the Sistema de Observação de Responsividade Terapêutica . The
results indicate that an increase in the Verbal Expression of Needs (EVN) is associated with a decrease of
the ruptures three and four sessions later and that an increase in ruptures is associated with an increase of
EVN four sessions later. There was a more clear association between the confrontation ruptures, particularly
the expression of dissatisfaction about therapeutic activities, and a specific type of EVN:the client´s
expression of direct requests related to therapy.
Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT)