Mulheres nas ciências e tecnologias: escolhas e constrangimentos

Dissertação de mestrado integrado em Psicologia (área de especialização em Psicologia Escolar e da Educação)
O Género destaca-se como uma das barreiras que mais limita a liberdade de escolha
dos e das jovens, em termos escolares e profissionais, influenciando a forma como
concretizam as suas decisões ao longo do ciclo de vida.
É devido a esta influência que as raparigas e mulheres continuam a evitar áreas
associadas às Ciências ditas exactas (como a Física e a Matemática), à Informática e às
Engenharias e optam por áreas associadas às Humanidades e Ciências da Vida (Medicina e
Enfermagem). Segundo dados da investigação, o número de rapazes e raparigas que se
interessam pelas Ciências, Engenharias e Tecnologias (CET) é idêntico até aos doze/treze
anos de idade, estádio a partir do qual se começa a registar uma diminuição no número de
raparigas que escolhem estes domínios, em todos os níveis de ensino ulteriores. A literatura
especializada designa esta realidade por “The leaky pipeline effect” (efeito do oleoduto que
pinga), analogia que pretende mostrar a ideia de que à medida que se avança na
escolaridade e posteriormente na carreira profissional o número de mulheres fica cada vez
mais reduzido.
Tendo por base um conjunto de investigações realizadas em Portugal sobre as
Mulheres nas CET, o presente trabalho pretende aquilatar os constrangimentos e barreiras
que limitam as aspirações e realizações profissionais. No estudo empírico utilizaram-se
entrevistas semi-estruturadas dirigidas a estudantes universitárias, a profissionais com
menos de 30 anos e a profissionais com mais de 40 anos. A amostra é constituída por 12
mulheres.
O estudo revela que as estudantes universitárias se mostram apreensivas face à
entrada no mercado de trabalho, ao mesmo tempo que receiam ter dificuldades no mundo
laboral, no entanto não sentem qualquer tipo de descriminação pelo facto de serem
mulheres, num curso fortemente frequentado por homens. Quanto às profissionais mais
novas, mostram-se defensivas quanto à relação família-trabalho, enquanto as profissionais
mais velhas enumeram a discriminação nos salários, a dificuldade em ocupar posições de
liderança, como factores de constrangimento no mundo laboral.
Gender equality is highlighted as one of the barriers that most limits the freedom of
choice of young boys and girls in academic and vocational terms, influencing the way they
finalize their decisions throughout their life cycle.
It is due to this influence that girls and women continue to avoid areas associated with
the so-called exact sciences (like physics and mathematics) and the Computer Engineering
and opt for areas related to Humanities and Life Sciences (Medicine and Nursing). According
to research data, the number of boys and girls who are interested in Science, Engineering
and Technology (SET) is identical until twelve / thirteen years of age, stage at which it begins
to show a decline in the number of girls choosing these areas at all further education levels.
The literature refers to this reality by "The leaky pipeline effect" (effect of the pipeline that
drips), analogy that intends to show the idea that as they advance in school and later in their
career, the number of women is increasingly reduced.
Based on a series of investigations carried out in Portugal on Women in SET, this
study aims to assess the constraints and barriers that limit the aspirations and professional
accomplishments. In the empirical study we used semi-structured interviews aimed at college
students, professionals with less than 30 years and professionals with over 40 years. The
sample consists of 12 women.
The study reveals that college students have expressed fear about the entry into the
labor market and that they are afraid of having difficulties in the working world; however they
do not feel any kind of discrimination because of being women in an area highly attended by
men. As for younger professionals, they appear defensive about the work-family relationship,
while the older ones list discrimination in wages and the difficulty in leading positions, as
constraining factors in the workplace.
Integrado no projecto PIHM/GC/0035/2008 Mulheres nas Ciências, Engenharias e Tecnologias: o efeito do "oleoduto que pinga"