Associação entre ativação de recursos e momentos de inovação em psicoterapia: um estudo exploratório

Dissertação de mestrado em Psicologia Clínica e Psicoterapia de Adultos
Este estudo relacionou a ativação de recursos do cliente com os Momentos de Inovação
(MIs), que são momentos em que o cliente passa de um padrão de significado mal-adaptativo
para um mais adaptativo, associados a bons resultados terapêuticos. A hipótese é que a
ativação de recursos em sessão contribui para a emergência de MIs. O estudo analisou um
caso de arquivo tratado com o Protocolo Unificado para o Tratamento Transdiagnóstico de
Perturbações Emocionais. Foram examinadas 15 sessões, codificadas com o Sistema de
Codificação de Momentos de Inovação e com o Resource-Oriented Microprocess Analysis.
Constatou-se que a ativação de recursos do cliente está associada à emergência de MIs de
nível 2 na mesma sessão (r = .64, p < .05) e que a emergência de MIs está associada a um
aumento de recursos na sessão seguinte (r = .43, p < .05). Além disso, quando ativados pelo
terapeuta, os recursos estão associados à emergência total de MIs na mesma sessão (r = .50,
p < .05). Estes resultados sugerem que a ativação de recursos potencia a emergência de MIs e,
por sua vez, os MIs promovem a ativação de novos recursos.
This study related the activation of the client’s resources with innovative moments
(IMs), which are moments when the client transitions from a maladaptive to a more adaptive
meaning pattern, associated with good therapeutic outcomes. The hypothesis is that resource
activation in session contributes to the emergence of IMs. The study analysed an archived case
treated with the Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders.
Fifteen therapy sessions were examined and coded with the Innovative Moments Coding
System and the Resource-Oriented Microprocess Analysis. The findings reveal that the
activation of client resources is associated with the emergence of level 2 IMs in the same
session (r = .64, p < .05) and that the emergence of IMs is associated with an increase in
resources in the following session (r = .43, p < .05). Furthermore, when resources are activated
by the therapist, they are associated with the overall frequency of IMs in the same session (r
= .50, p < .05). These results suggest that resource activation enhances the emergence of IMs
and, in turn, IMs promote the activation of new resources.