Doutoranda em Psicologia Aplicada na Universidade do Minho (2021). Licenciada em Psicologia pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (2018). Mestre em Psicologia Aplicada pela Universidade do Minho (2020).

Integra o Grupo de Investigação em Problemas de Aprendizagem e de Comportamento, desde 2019, onde realizou a dissertação de mestrado, intitulada "Formação Contínua de Professores: Necessidades, Participação e Barreiras". No mesmo grupo de investigação, encontra-se a desenvolver a tese de doutoramento sobre as dificuldades de aprendizagem inicial da leitura. Integra, ainda, o Programa AaZ - Ler Melhor, Saber Mais, onde colabora, essencialmente, na escrita de textos de apoio sobre o ensino da leitura, dirigidos a professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico.