Doutoranda em Psicologia na Universidade do Minho (2022). Mestre em Psicologia pela Universidade do Minho (2017).

Integra o Grupo de Investigação em Problemas de Aprendizagem e de Comportamento, desde 2019, onde foi Bolseira de Investigação, colaborando em diversos estudos realizados na equipa de investigação, e desenvolvimento e implementação do Projecto "AaZ, Ler Melhor, Saber Mais" (Iniciativa Educação - Teresa e Alexandre Soares dos Santos), programa de intervenção com alunos com dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita. Actualmente colabora no Projecto "AaZ - Ler Melhor, Saber Mais", como Coordenadora Científica, Organizacional e Administrativa e encontra-se a desenvolver a sua tese de doutoramento sobre as trajectórias de alunos com dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita.